ORF/JOSEPH SCHIMMER

Gedanken für den Tag

KZ-Gedenkstätte Mauthausen

Vom 5.11. bis 10.11. 2018 stand anlässlich des Gedenkens an die Novemberpogrome die KZ-Gedenkstätte Mauthausen im Mittelpunkt der Sendereihe „Gedanken für den Tag.“

5. März 2019, 14:28

Barbara Glück, die Direktorin der KZ-Gedenkstätte Mauthausen, erzählt über Aufgaben und Bestandteile der Vermittlungsarbeit. Sie berichtet über ihre Begegnungen und Gespräche mit jungen Besucherinnen und Besuchern: Wie wirken die verschiedenen Schauplätze der Unmenschlichkeit auf sie und was nehmen sie mit?

Zielgruppe

Sekundarstufe 1 | Sekundarstufe 2

Unterrichtsfächer

Ethik & Religionen | Geschichte & Politische Bildung | Persönlichkeitsbildung & Soziale Kompetenz | Digitale Grundbildung

Stichworte

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SENDUNG HÖREN

KZ-Gedenkstätte Mauthausen (1)

Gedanken für den Tag | 5.11.2018
Der Appellplatz

KZ-Gedenkstätte Mauthausen (2)

Gedanken für den Tag | 6.11.2018
Die Baracken

KZ-Gedenkstätte Mauthausen (3)

Gedanken für den Tag | 7.11.2018
Die Klagemauer

KZ-Gedenkstätte Mauthausen (4)

Gedanken für den Tag | 8.11.2018
Der Denkmalpark

KZ-Gedenkstätte Mauthausen (5)

Gedanken für den Tag | 9.11.2018
Quarantänehof und Friedhof

KZ-Gedenkstätte Mauthausen (6)

Gedanken für den Tag | 10.11.2018
Das Gefängnis

Gestaltung:

Alexandra Mantler

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QUIZ ZUR SENDUNG

Löse das Quiz nach dem Anhören der Sendung. Hier gelangt man zum Quiz auf Learningapps.org.

Learningapps.org

MEHR ERFAHREN

Links

Webseite Mauthausen Memorial
Virtuelle Tour durch die KZ-Gedenkstätte Mauthausen
Mauthausen-Außenlager-App mit Informationen, Fotos und Videos
Geschichte der KZ-Gedenkstätte Mauthausen
KZ Mauthausen – Artikel im Austria-Forum
Webseite Mauthausen Komitee Austria
Ö1 Archiv: Der Mauthausen-Schwur

Videos

ORF TVthek - Die Geschichte des KZ Mauthausen (45:00)
ORF TVthek – Mauthausen vor der Tür (45:02) Die Außenlager und Außenkommandos in und um Wien.
Statements von Schülerinnen und Schülern während eines Besuches in der Gedenkstätte Mauthausen (07:36)

Das Konzentrationslager Mauthausen von Yad Vashem Deutsch

Youtube - Zeitzeuge Ota Sik (3:04)

UNTERRICHTSIDEEN UND AKTIVITÄTEN

Lernziele

Präsentationen erstellen und Diskussionen führen

Schülerinnen und Schüler

erwerben Wissen über die KZ-Gedenkstätte Mauthausen
können aus Gehörtem wesentliche Fakten entnehmen
können zielgerichtet im Internet recherchieren und Quellen bewerten
können eine digitale Präsentation erstellen und referieren
können eine eigene Meinung bilden und argumentieren

Die sechs Teile der Sendung stellen einige Orte der KZ-Gedenkstätte Mauthausen in den Mittelpunkt. Fokussiert werden dabei die Assoziationen und Gedanken, die diese Schauplätze bei den jugendlichen Besucherinnen und Besuchern auslösen.

In dieser Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler in einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit mehr über die verschiedenen Orte der KZ-Gedenkstätte Mauthausen erfahren und auch jene Stationen mit einbeziehen, die in der Sendung nicht erwähnt werden.

Darüber hinaus setzen sich die Jugendlichen mit den Erzählungen von Zeitzeuginnen und Zeitzeugen über diesen Ort der Unmenschlichkeit auseinander. Sie fassen deren mahnende Worte zusammen und recherchieren über Reaktionen darauf.

Die Präsentationen können mit Präsentationssoftware, wie z. B. MS-PowerPoint oder einem kostenlosen Online-Tool wie Google Präsentationen erstellt werden. Eine Alternative dazu bietet Microsoft mit PowerPoint Online.

Die Lernenden benötigen pro Gruppe mindestens einen PC, einen Laptop oder ein Tablet sowie Internetzugang. Die Unterrichtsaktivität kann innerhalb von zwei Unterrichtsstunden durchgeführt werden.

DURCHFÜHRUNG

1. Einteilen der Gruppen und Themenvergabe

Drei Hauptthemen werden von mindestens sechs Gruppen bearbeitet:
A Orte der KZ-Gedenkstätte Mauthausen
B Zeitzeuginnen und Zeitzeugen
C Mahnende Worte (Mauthausen-Komitee, Michael Köhlmeier)

Die detaillierte Auflistung der Themen, Arbeitsaufträge und Weblinks stehen auf Google Drive zur Verfügung. Das Dokument kann von der Lehrperson ausgedruckt oder von den Jugendlichen online abgerufen werden.

Dauer: ca. 5 Minuten

2. Anhören der Sendung

Die Teammitglieder können die sechs zweiminütigen Sendungsteile untereinander aufteilen und füreinander zusammenfassen.

Dauer: ca. 10 Mintuen

3. Ausführen der Arbeitsaufträge

Für das Erstellen der digitalen Präsentationen gibt es mehrere Möglichkeiten, z.B. mit einem Präsentations-Programm wie PowerPoint oder einem Online-Tool wie Google Präsentationen. Hier ist es möglich, dass die Gruppe kollaborativ an einer Präsentation arbeitet. Google Präsentationen kann jeder nützen, der ein Google-Konto (Google Drive) besitzt. Alternativ dazu kann man mit einem vorhandenen Microsoft-Konto mit Hilfe von PowerPoint Online zusammenarbeiten.

Dauer: ca. 40 Minuten

4. Präsentation der Ergebnisse

Im Plenum stellen die Gruppen 1 bis 4 ihre Präsentationen mit Hilfe eines Beamers vor. Die Schülerinnen und Schüler sollen genügend Zeit haben, Fragen an die Referierenden zu stellen und Feedback zu geben.
Anschließend präsentieren die Gruppen 5 und 6, die Thema C „Mahnende Worte“ bearbeitet haben, ihre Ergebnisse und leiten anschließend die Diskussion mit der gesamten Klasse.

Dauer: ca. 40 Minuten

MATERIALIEN

Aufträge für die Gruppenarbeit auf Google Drive
Slideserve.com: Beispiel für eine PPT über Mauthausen (By Kasi)
Google Präsentationen
PowerPoint Online
Anleitung für Google Präsentationen
Office Online
Youtube – Anleitung PowerPoint Online (10:42)

Rede des Schriftstellers Michael Köhlmeier bei der Gedenkfeier des Parlaments zum 5. Mai, dem Gedenktag gegen Gewalt und Rassismus im Gedenken an die Opfer des Nationalsozialismus (4.5.2018).
Worte der KZ-Überlebenden aus verschiedenen Ländern der Welt an die österreichische Bundesregierung
Zeitzeuginnen und Zeitzeugen
Berichte über rechtsextreme Aktivitäten – Dokumentationsarchiv des österreichischen Widerstandes

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Ö1 macht Schule ist ein Gemeinschaftsprojekt von Ö1, Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung - BMBWF und Pädagogischer Hochschule Wien - PH Wien