Gedenkstätte in Jerewan. Foto: APA/AFP/Sergei GAPON
Radiokolleg
Schuld ohne Sühne
Mehr als eine Million Armenier/innen kommen zwischen Mai 1915 und Februar 1917 bei von den regierenden "Jungtürken" geplanten Deportationen und Massakern im Osmanischen Reich ums Leben. Diese vierteilige Sendereihe des Ö1 Radiokollegs beschäftigt sich anlässlich des hundertsten Gedenkjahres 2015 mit diesem Genozid. Dabei werden einerseits die Ursachen für diesen Völkermord dargelegt und andererseits werden auch die Rollen Österreichs und Deutschlands bei der Durchführung dieses Verbrechens beleuchtet.
10. April 2019, 10:02
"Den Armeniern winkte kein Schutz, keine Hilfe, keine Hoffnung. Sie waren keinem Feinde in die Hände gefallen, der aus Gründen der Gegenseitigkeit das Völkerrecht achten musste. Sie waren einem weit schrecklicheren Feind in die Hände gefallen: dem eigenen Staat." (aus dem Roman "Die vierzig Tage des Musa Dagh" von Franz Werfel, 1933)
Zielgruppe
Unterrichtsfächer
Deutsch | Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung
Stichworte
Armenier | Jungtürken | Völkermord | Genozid | Osmanisches Reich | Franz Werfel | Armin Theodor Wagner | Viktor Pietschmann | Talat Pascha | Nemesis
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SENDUNG HÖREN
Schuld ohne Sühne - Teil 1
Radiokolleg | 20.04.2015
Geschichtliche Entwicklung des Völkermordes
Schuld ohne Sühne - Teil 2
Radiokolleg | 21.04.2015
Vielfältige Beweise für den Völkermord
Schuld ohne Sühne - Teil 3
Radiokolleg | 22.04.2015
Die Rolle Österreichs und Deutschlands
Schuld ohne Sühne - Teil 4
Radiokolleg | 23.04.2015
Die Rolle Österreichs und Deutschlands in diesem Jahrhundert
Hinweis: Da der Völkermord an den Armeniern von Österreich erst am 21. April 2015 und von Deutschland erst am 2. Juni 2016 anerkannt wurde, ist die Anerkennung noch nicht Inhalt dieser Radiokolleg Reihe.
Gestaltung:
Daniel Guthmann
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QUIZ ZUR SENDUNG
MEHR ERFAHREN
Links
Geoepoche - Der Genozid an den Armeniern: Ein verleugnetes Verbrechen.
Geoepoche - Mord an den Armeniern kein Genozid? Briefwechsel zwischen dem türkischen Botschafter in Deutschland und den Geoepoche-Chefredakteur
Bundeszentrale für politische Bildung - Aghet - Genozid an den Armeniern
Österreichisches Parlament - Klubobleute verurteilen Genozid an Armeniern im Osmanischen Reich
Arte - (Deutscher) Bundestag erkennt Völkermord an Armeniern an
Videos
youtube - Armin T. Wegner - Der Fotograf des Genozids (32:48)
youtube - Aghet - Ein Völkermord (1:33:14)
UNTERRICHTSIDEEN UND AKTIVITÄTEN
Lernziele
Eine multimediale Info-Pinnwand zu einem Thema gestalten.
Schülerinnen und Schüler können
- Inhalte einer Radiosendung nach einem vorgegebenen Gesichtspunkt durchsuchen
- eine Online-Pinnwand gestalten
- Inhalte einer Radiosendung zusammenfassen
- Inhalte einer Radiosendung kritisch betrachten
- ein Online-Quiz erstellen
In der vierteiligen Sendereihe "Schuld ohne Sühne" wir dem Pogrom an den Armeniern im Jahre 1915 nach- und auf den Grund gegangen. Schülerinnen und Schüler hören sich in Gruppen jeweils einen vierzehnminütigen Teil der Sendereihe an und durchsuchen den Inhalt nach einem vorgegebenen Gesichtspunkt. Die recherchierten Inhalt werden anschließend auf einer Online-Pinnwand der Plattform LearningApps zusammengefasst und mit multimedialem Material ergänzt. Danach werden die Pinwände von den Mitschülerinnen und -schülern "besucht" und eventuell kommentiert.
Da einige Informationen aus dem vierten Teil der Sendereihe mittlerweile nicht mehr aktuell sind, wird bei der Auseinandersetzung mit dem Pogrom auch eine kritische Auseinandersetzung mit Informationen aus den Medien vermittelt.
DURCHFÜHRUNG
1. Gruppen einteilen und Radiosendungen anhören
Die Klasse wird in Gruppen von drei bis vier Personen eingeteilt. Jede Gruppe bekommt einen Teil der vierteiligen Sendereihe zugeteilt. Sollte es mehr Gruppen geben, kann ein Sendungsteil auch mehrmals vergeben werden. Danach bekommt jede Gruppe den zu ihrem Teil passenden Arbeitsauftrag und hört sich ihre Sendung an. Die Arbeitsaufträge finden Sie weiter unten bei den Materialien zum Download.
Dauer: ca. 30 Minuten
2. Pinnwand gestalten
Danach gestaltet jede Gruppe eine Pinnwand auf LearningApps. Die Pinnwand soll die Ergebnisse des jeweiligen Arbeitsauftrages vermitteln. Dazu können auf jeder Pinnwand Texte, Fotos, Audios und (zugeschnittene) Youtube-Videos gepostet werden. Es ist wichtig den Gruppen einen Zeitrahmen vorzugeben, den man für das Betrachten und Bearbeiten ihrer Pinnwand maximal benötigen soll (ca. 10 Minuten).
Um die Dateneingabe der Schülerinnen und Schüler bei der Anmeldung auf der Internetplattform LearningApps zu vermeiden, kann die Lehrkraft eine Klasse anlegen und die Zugänge den Schülerinnen weitergeben. Eine entsprechende Anleitung findet man weiter unten bei den Materialien. Man kann auch vereinbaren, dass auf jeder Pinnwand ein Textfeld "Kommentare" erscheint, auf dem Besucherinnen und Besucher der Pinnwand Kommentare hinterlassen können.
Dauer: ca. 40 Minuten
3. Quiz erstellen
Optional können die Gruppen danach ein zu ihrem Thema passendes Quiz erstellen. LearningApps bietet dazu eine Vielzahl von Möglichkeiten an. Die Pinnwand und das dazu passende Quiz können dann in einer App-Matrix zusammengefasst werden.
Dauer: ca. 20 Minuten
4. Pinnwände und Quiz teilen
Abschließend kann die App-Matrix jeder Gruppe per Link mit den Mitschülerinnen und Mitschülern geteilt werden und jede Gruppe kann die Pinnwände der anderen Gruppen besuchen, durchlesen, kommentieren und das jeweilige Quiz lösen.
Dauer: ca. 30 Minuten
MATERIALIEN
Download
Google Drive - Arbeitsaufträge für die Gruppen
Anleitungen für LearningApps
LearningApps - Tutorials
Donau-Universität Krems - ausführliche Anleitungen für LearningApps
youtube - Anleitung für LearningApps (7:44)
LearningApps - Anleitung um Klassen anzulegen
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Ö1 macht Schule ist ein Gemeinschaftsprojekt von Ö1, Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung - BMBWF und Pädagogischer Hochschule Wien - PH Wien
Lizenz
Dieses Lernmaterial wurde vom „Ö1 macht Schule“ Team erstellt und steht unter einer CC BY-SA 4.0 Lizenz kostenlos zur Verfügung.
