Kein Kinderspiel im Kindergarten

23. Oktober 2023, 13:00

Arbeit im Kindergarten ist mehr als Kinderbetreuung: Es sei die "erste Bildungseinrichtung mit sehr hohen Ansprüchen", sagte eine Studiengangsleiterin, als 2018 die ersten Hochschulen die Elementarpädagogik in ihr Studienangebot aufnahmen. Es war Österreichs Antwort auf den langjährigen Ruf nach einer Aufwertung des Berufsbildes durch Professionalisierung und - in diesem Fall - Akademisierung. Das Interesse an den berufsbegleitenden Studien war von Anfang an groß - die realen Arbeitsbedingungen im Kindergarten, personelle und finanzielle Ausstattung sorgten jedoch weiterhin für Kritik.

Diesen Sommer kündigte Bundeskanzler Karl Nehammer (ÖVP) öffentlichkeitswirksam eine "Offensive" und zusätzliche 4,5 Milliarden Euro für die Kinderbetreuung bis 2030 an - darin sollen sowohl Kindergartenplätze als auch Ausbildungsstellen für Pädagog:innen enthalten sein. Zu dieser Zahl gebe es aber bis jetzt weder eine klare Berechnungsgrundlage noch Details über die Umsetzung, kritisiert der ÖGB. Allein Wien rechnet in diesem Zeitraum mit Mehrkosten von einer Milliarde, auch die anderen Bundesländer gaben gegenüber der Tageszeitung "Heute" jeweils einen Bedarf in dreistelliger Millionenhöhe an. In vielen Gemeinden stellt sich auch die Frage, wie und wo neue Kindergartenplätze überhaupt geschaffen werden sollen. Und was Personalsituation und Arbeitsbelastung betrifft, ist ohnehin schon seit Langem ein "kritisches Level erreicht", sagt Gewerkschaftsreferentin Judith Hintermeier, selbst Elementarpädagogin mit langjähriger Erfahrung im öffentlichen Sektor.

Zumindest die Wiener Pädagog:innen sind nun einmal mehr mit ihrer Geduld am Ende. Am Dienstag, 24.10., bleiben die privaten Kindergärten in der Bundeshauptstadt geschlossen, eine Kundgebung und Betriebsversammlungen finden statt. Auch in den öffentlichen Kindergärten kommt es zu Einschränkungen, denn die Bediensteten der Stadt mit ihrer Gewerkschaft younion haben sich den Protesten angeschlossen. Die Bereitstellung der überfälligen und notwendigen finanziellen Mittel für die Kindergärten ist nur ein Punkt der Forderungen. Von der Ausbildung über den gesetzlichen Rahmen bis zur Zusammensetzung und Arbeitsteilung in den Teams, die Tag für Tag mit einer Vielfalt von Aufgaben und Situationen konfrontiert sind - in allen Bereichen liegt aus Sicht der Elementarpädagog:innen einiges im Argen.

Das stellt die ganze Gesellschaft vor Fragen, die teilweise seit langem in der Luft schweben: Welchen Stellenwert hat die "erste Bildung"? Was soll sie beinhalten - und welche Qualifikationen sind dafür notwendig? Ist die Hochschule der richtige Ort für die Ausbildung und Vorbereitung auf die turbulente Praxis des Kindergartenalltags?

Damit beschäftigen sich auch Forscher:innen wie Astrid Wirth, Inhaberin einer erst kürzlich neu geschaffenen Tenure-Track-Professur für frühkindliche Bildung an der Universität Wien. Die lebhaft geführte politische Diskussion um die Kindergärten in Österreich sieht die deutsche Psychologin grundsätzlich positiv. Man habe den Eindruck, es bewege sich etwas. Wenn auch eher "in Ameisenschritten", wie Judith Hintermeier erwidert.

Judith Hintermeier und Astrid Wirth sind Gäste bei Xaver Forthuber. Reden Sie mit, berichten Sie uns von Ihren Erfahrungen, ob als Pädagoge/Pädagogin oder als Elternteil: Rufen Sie in der Sendung an unter 0800 22 69 79 oder schreiben Sie ein E-Mail an punkteins(at)orf.at

Sendereihe

• Punkt eins

Gestaltung

• Xaver Forthuber