Was steckt im Handy?

Über das richtige Entsorgen und Rohstoff verwerten:
Dominik Tischlinger und Katharina Freiberger von der Abfall- und Konsumentenberatung in Steyr tauschen sich mit den Ö1 Kinderunireporterinnen und -reportern darüber aus, wie ein Handy möglichst lange in Betrieb bleibt, und was von ihm am Ende seiner Tage ausgebaut werden kann.

7. Februar 2022, 18:48

Zielgruppe

Sekundarstufe 1

Unterrichtsfächer

Digitale Grundbildung | MINT | Biologie | Chemie

Stichworte

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SENDUNG HÖREN

Was steckt im Handy? - Über das richtige Entsorgen und Rohstoff verwerten

Die Ö1 Kinderuni | 30.12.2021

Gestaltung:

Ilse Huber

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MEHR ERFAHREN

Links

ÖHA! - Medienhandeln und ökologisches Bewusstsein
Planet Wissen - Rohstoff Elektroschrott
FAQs zum Lebenszyklus eines Handys
Die Rohstoff-Expedition - Entdecke, was in (d)einem Handy steckt!
Rohstofftool - Interaktive Weltkarte
Handy, Smartphone & Co - Fachinformation und Praxismaterialien

Videos

Youtube - Der Fluch der Schatzinsel (6:07)
Youtube - Fabrikbesuch bei OnePlus (4:28)
Youtube - Smartphones und Nachhaltigkeit (5:35)
Youtube - Arbeiter in einer Smartphonefabrik (15:17)
ÖHA! - Fotostrecke Rohstoffabbau (1:04)

UNTERRICHTSIDEEN UND AKTIVITÄTEN

Lernziele

Ein Word-Dokument bearbeiten; gezielte Internetrecherche durchführen

Schülerinnen und Schüler

können Audios und Videos wesentliche Inhalte entnehmen
erfahren, welche Bestandteile ein Handy enthält
lernen Möglichkeiten kennen, Handys zu recyceln
reflektieren eigenes Verhalten in Bezug auf ausgediente Handys

In der Sendung erfahren die Lernenden, welche Bestandteile in einem Handy enthalten sind. Sie erfahren, welch große Mengen an Elektroschrott anfallen und wie dieser richtig entsorgt werden kann. In der Unterrichtsaktivität wird das Wissen über Entsorgungs- und Recyclingmöglichkeiten vertieft. Dies erfolgt mit einem Word-Arbeitsblatt - Was tun mit dem alten Handy?, das von den Schülerinnen und Schülern bearbeitet wird, sowie in einer arbeitsteiligen Internetrecherche.

Für diese Unterrichtsaktivität wurden Anregungen und Materialien von "ÖHA!" verwendet. "ÖHA!" ist ein partizipatives Projekt, das mit unterschiedlichen ProjektpartnerInnen Lehr-Lernmittel zur Sensibilisierung für ökologisch-verantwortliches Medienhandeln in Schule und darüber hinaus entwickelt.

Jede Schülerin/jeder Schüler benötigt einen PC, einen Laptop oder ein Tablet. Je nachdem, ob einzelne Aufträge als Hausübung gegeben werden, sind für die Durchführung 1 bis 2 Unterrichtsstunden einzuplanen.

DURCHFÜHRUNG

1. Einleitung - Umfrage im Plenum

Die Lehrperson führt ein einleitendes Gespräch mit der Klasse:
- Wann haben die Schülerinnen und Schüler ihr erstes Handy bekommen?
- Wie viele Handys hatten sie bereits?
- Was passierte mit den ausgedienten Handys?

Dauer: ca. 5. Minuten

2. Sendung hören und Quiz lösen

Die 14-minütige Sendung wird im Plenum oder individuell mit Kopfhörern angehört. Anschließend lösen die Schülerinnen und Schüler in Einzelarbeit das Quiz zur Sendung.

Dauer: ca. 20 Minuten

3. Word-Arbeitsblatt bearbeiten

Die Schülerinnen und Schüler rufen die im Word-Arbeitsblatt enthaltenen Video-Links auf und sehen sich die kurzen Videos an. Anschließend werden in einer Tabelle zum Thema Entsorgung und Recycling Begriffe richtig zugeordnet (Einzel- oder Partnerarbeit). Empfehlenswert ist das Ausdrucken des Blattes, damit konkrete Möglichkeiten zum Recycling mit den Eltern besprochen und im Idealfall umgesetzt werden.

Dauer: ca. 15 Minuten

4. Internetrecherche

Für die Internetrecherche bietet sich eine arbeitsteilige Gruppenarbeit an, bei der sich die Gruppenmitglieder die verschiedenen Webseiten aufteilen. Die Schülerinnen und Schüler folgen den im Arbeitsblatt angegebenen Links, erkunden die jeweilige Webseite und machen sich Notizen. Anschließend werden die gewonnenen Informationen innerhalb der Gruppe vorgestellt.

- Wo gibt es die nächstgelegene Reparaturfirma für Handys?
- Wo kann man Handys abgeben?
- Wie kann man Handys verkaufen?

Dauer: ca. 15 - 20 Minuten

5. Diskussion im Plenum

Im Plenum diskutieren die Schülerinnen und Schüler über die Ergebnisse ihrer Recherchen:

- Welche Angebote und Möglichkeiten finden sie besonders sinnvoll und empfehlenswert?
- Hat jemand eine der Möglichkeiten bereits wahrgenommen und kann Erfahrungen weitergeben?
- Wird jemand eine der Möglichkeiten in Zukunft seiner Familie empfehlen und ausprobieren?

Dauer: ca. 10 Minuten

MATERIALIEN

Arbeitsblatt - Was tun mit dem alten Handy?
ÖHA! - Materialien, Handbücher für Lehrende (mit Lösungen) und Lernende
Video ÖHA! - Handyentsorgung (1:22)
Video ÖHA! - Handy-Rohstoffgewinnung (1:34)

Reparaturführer
Reparaturanleitungen
www.wirkaufens.at
www.rebuy.de
www.zoxs.de
www.socius.at

Screenshot Margit Stockreiter

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