Das österreichische Schulbuch: Wer darf mitschreiben?

28. August 2023, 13:00

"Bundesheer will 'umfassende Landesverteidigung' in Schulen etablieren", schrieben unlängst österreichische Zeitungen und entfachten eine aufgeregte Debatte: soll militärische Bildung in den Lehrbüchern verankert werden? Aufgrund der neuen geopolitischen Lage sei in den Schulen ein steigendes Interesse an militärischen Themen und dem Konzept der Neutralität festzustellen, erklärte der Bildungsminister. Künftig würden zwei Bundesheer-Offiziere der Schulbuchkommission angehören.

Wie entstehen Schulbücher in Österreich? Wer schreibt sie? Wer wird von wem dafür ausgesucht und wer darf in welcher Weise mitschreiben? Wer sitzt in den sogenannten Schulbuch-Kommissionen? Waren dafür früher hauptsächlich Lehrer:innen aus den jeweiligen Fächern abgestellt gewesen, inklusive der Abgesandten aus den Schulbehörden, scheinen heute auch Vertreter:innen außerschulischer Gruppen vermehrt beteiligt zu sein.

Welche (einflussreichen) Gruppen bestimmen den Blickwinkel - zum Beispiel im Bereich politischer oder wirtschaftspolitischer Ideologien? Was geschieht, wenn sich etwa der österreichische Föderalismus bemerkbar macht: "Die neun Bundesländer wollen in die Schulbücher", titelte der "Kurier" vor einigen Jahren und berichtete über einen Landtagspräsidenten, der die Schulbücher ins Visier genommen und gefordert hatte: "Die Darstellung des bundesstaatlichen Prinzips muss verbessert werden."

Was sollen gute Schulbücher in demokratischen Ländern leisten? Andrea Hauer spricht mit Sonja Hinteregger-Euller, Leiterin der Abteilung Bildungsmedien im Bildungsministerium, und Bernd Vogel, Schulleiter, ehemaliger Schulbuchautor sowie Vorsitzender der Gutachterkommission im Fach Geschichte und Politische Bildung. Rufen Sie uns an und diskutieren Sie mit - unter 0800 22 69 79 oder unter punkteins(at)orf.at.

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