Frag doch die KI! Und verlerne das Denken?

8. Juli 2026, 13:00

Ein Kochrezept, ein therapeutischer Rat, der Schulaufsatz, die Trauerrede, Recherchen, Risikoanalysen, Maschinenwartung, die Erkennung von Krankheiten, Übersetzungen, juristische Verträge: Man kann kaum aufzählen, wo überall die sogenannte "künstliche Intelligenz" eingesetzt wird. Zwar gibt in Österreich jede fünfte Person an, die KI abzulehnen, ein Drittel der Bevölkerung sieht sie aber positiv. Und 83 Prozent der Menschen hierzulande nutzen sie, wie kürzlich eine Umfrage zeigte.

Wie klug ist es, ChatGPT, Gemini & Co. - Sprachmodelle, die mit enormer Geschwindigkeit zusammengesaugte Daten als quasi fertige Texte ausspucken -, immer mehr auch für Aufgaben zu gebrauchen, wo das menschliche Hirn gefragt wäre?

Was haben denkende Wesen auf Dauer davon, die Zusammenfassung der Zusammenfassung zu lesen? Was wird gelernt oder nicht gelernt, wenn Menschen sich nicht mehr in eine Materie oder in verschiedene Materien vertiefen und sich Wissen nicht erarbeiten? Was geschieht vor allem mit jungen Menschen, die Lernen lernen wollen?

Führt die KI zum k.o. von Wissen, Denken und Bildung? Was ist Bildung im Zeitalter der sorglos-pausenlos angerufenen Sprachmaschinen? Wie finden Gesellschaften, die auf Schnelligkeit und Effizienz bedacht sind, einen annehmbaren Mittelweg? Gibt es sie in diesem Bereich - die goldene Mitte?

Andrea Hauer spricht mit dem deutschen Bildungsforscher Tim Fütterer und mit Manfred Pfiffner, Professor für Didaktik und künstliche Intelligenz an der Universität Graz. Rufen Sie uns an und reden Sie mit, unter 0800 22 69 79 oder punkteins(at)orf.at

Sendereihe

• Punkt eins

Gestaltung

• Andrea Hauer