AFP/JUSTIN TALLIS
Dimensionen
In memoriam Stephen Hawking
Als Stephen Hawking mit 21 Jahren an der unheilbaren Nervenkrankheit “Amyotrophe Lateralsklerose” erkrankt, beträgt seine statistische Lebenserwartung noch fünf Jahre. Ein halbes Jahrhundert später ist der totgesagte Physiker der berühmteste Wissenschafter der Gegenwart.
4. März 2019, 15:29
Wenn Hawking über seinen Computer und Sprachsynthesizer mit der Umwelt kommuniziert, dann geht es zumeist um die ersten und letzten Dinge: Wie ist der Kosmos entstanden? Sind Zeitreisen möglich? In dieser Ö1 Sendung über das Leben und die Erkenntnisse des Kosmologen kommen vor allem Stephen Hawking selbst und viele seiner Wegbegleiter zu Wort.
Wie denkt und rechnet ein Mensch, der nur mehr seine Wangenmuskel und Augen bewegen kann? Hawking verwendet beispielsweise geometrische Techniken, mit denen er Bilder anstelle von Gleichungen manipulieren kann. “I am Intel inside”, behauptet der Brite mit trockenem Humor.
(Erstaustrahlung 2.1.2012)
Zielgruppe
Unterrichtsfächer
MINT | Astronomie | Physik | Ethik & Religionen
Stichworte
ALS | Biographie | Kosmologie | Physik
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I am Intel inside
Dimensionen | 02.01.2012
Gestaltung:
Armin Stadler
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Links
Stephen Hawking - offizielle Website
Zeit Online - Stephen Hawking Quiz
Focus Online - 10 Fakten über Stephen Hawking
Videos
Youtube - Professor Stephen Hawking 1942 - 2018 (01:28)
Youtube - Stephen Hawking in der Schwerelosigkeit (01:41)
Youtube - Die Hawking Strahlung (09:21)
Youtube - The Big Bang Theory: Sheldon trifft Hawking (01:21)
Youtube - The Simpsons: Stephen Hawking (02:54)
Youtube - Star Trek: Stephen Hawking (02:16)
UNTERRICHTSIDEEN UND AKTIVITÄTEN
Lernziele
Gestalten einer barrierefreien Präsentation in PowerPoint
Schülerinnen und Schüler
- setzen sich über unterschiedlichen Behinderungen von Menschen auseinander
- können den Mehrwert von barrierefreien Medien erkennen und selbst gestalten
- können über menschliche Behinderungen recherchieren und reflektieren
In dieser Unterrichtsaktivität lernen Schülerinnen und Schüler zuerst über die neuen Möglichkeiten zur Gestaltung von barrierefreien Präsentationen mittels Microsoft PowerPoint. Danach recherchieren die Schülerinnen und Schüler verschiedene Formen menschlicher Behinderungen und die damit einhergehenden Einschränkungen. Weiters wählt jeder Schüler bzw. jede Schülerin ein Thema zu menschlichen Behinderungen und gestaltet und präsentiert eine selbstgemachte barrierefreie Präsentation.
Für diese Aktivität wird für jeden Schüler, jede Schülerin ein PC oder Notebook mit aktuellen Microsoft PowerPoint (Stand September 2018) benötigt.
DURCHFÜHRUNG
1. Einstieg ins Thema
Als inspirativen Einstieg in das Thema Barrierefreiheit und menschliche Behinderungen kann der TEDxVienna Talk von Freddie Feldman mit dem Titel "How can a throat microphone help win battles?" auf Youtube (18:46) angesehen werden.
Dauer: ca. 20 Minuten
2. Vermitteln des Barrierefrei-Checkers in PowerPoint
Mit dem September 2018 Update von Microsoft PowerPoint gibt es nun einen einfachen Checker, der PowerPoint Präsentation hinsichtlich der Barrierefreiheit überprüft und gegebenfalls hilft eine Präsentation barrierefrei zu gestalten. Dabei geht es nicht nur um das Hinterlegen von alternativen Text für sämtliche visuelle Elemente (Bilder, Symbole, Formen), sondern auch um die richtige Reihenfolge der Wiedergabe oder um die Darstellung von Text auf Folien, damit auch Menschen mit Dyslexie diese entsprechend gut lesen können.
Eine entsprechend detaillierte Anleitung stellt Microsoft auf den Support-Seiten zur Verfügung. Ein kurzes Video (1:35), dass man auch den Schülerinnen und Schülern zeigen kann steht ebenso bereit. Besprechen Sie diese mit den Schülerinnen und Schülern und zeigen Sie an einer Beispielpräsentation die Werkzeuge her.
nicht barrierefrei Präsentation
barrierefreie Präsentation
Dauer: ca. 20 Minuten
3. Themenfindung & Präsentation gestalten
Starten Sie mit einer kurzen Onlinerecherche der Schülerinnen und Schüler (max. 5 Minuten) zum Thema Menschen mit Behinderung und Barrierefreiheit und hinterfragen Sie individuell welche Suchbegriffe diese instinktiv nutzen - gegebenenfalls unterstützen Sie die Schülerinnen und Schüler auch bei der Recherche. Besprechen Sie nach der Recherche die gefundenen Ergebnisse und listen Sie die verschiedenen menschlichen Behinderungen und deren Einschränkungen an der Tafel.
Entweder jeder Schüler bzw. Schülerin oder in Paaren wählen diese jeweils ein Thema aus, zu dem sie eine barrierefreie Präsentation mit PowerPoint gestalten (5-10 Folien, Dauer der Präsentation 5 Minuten, Dauer der Vorbereitung max. 25 Minuten).
Eine mögliche Gliederung wäre:
- Titelfolie
- Behinderung
- auslösende Faktoren
- Einschränkungen im täglichen Leben
- mögliche Unterstützungsmaßnahmen im Alltag
- mögliche Unterstützungsmöglichkeiten technischer Natur
Dauer: ca. 40 Minuten
4. Präsentieren
Jeder Schüler bzw. jede Schülerin bzw. jedes Paar präsentiert das gewählte Thema vor der Klasse. Achten Sie darauf, dass sowohl die Klasse als auch Sie entsprechend Feedback geben.
Dauer je nach Klassengröße: ca. 40-80 Minuten
5. Abschluss
Um zu zeigen, dass die Welt für Menschen mit Behinderungen nicht nur Herausforderungen, sondern auch viel Gelegenheit für Begegnung und respektvollen Austausch bereit hält kann man den TEDxVienna Talk von Tony Giles mit dem Titel "Blind man traveling solo" auf Youtube (16:55) zeigen.
Dauer: ca. 20 Minuten
MATERIALIEN
nicht barrierefrei Präsentation
barrierefreie Präsentation
Youtube TEDxVienna Talk von Freddie Feldman - "How can a throat microphone help win battles?" (18:46)
Youtube TEDxVienna Talk von Tony Giles - "Blind man traveling solo" (16:55)
Anleitung Barrierechecker zu Microsoft PowerPoint
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Ö1 macht Schule ist ein Gemeinschaftsprojekt von Ö1, Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung - BMBWF und Pädagogischer Hochschule Wien - PH Wien
Dieses Lernmaterial wurde vom „Ö1 macht Schule“ Team erstellt und steht unter einer CC BY-SA 4.0 Lizenz kostenlos zur Verfügung.
