Die österreichische Bundesverfassung - Zeugnis einer modernen Demokratie

Zum 100. Jahrestag der österreichischen Bundesverfassung erläutert Bundespräsident a.D. Dr. Heinz Fischer deren Entstehung und Entwicklung bis zur Gegenwart.

19. Oktober 2020, 12:27

Zielgruppe

Sekundarstufe 2

Unterrichtsfächer

Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung

Stichworte

zurück zu Ö1 macht Schule - Übersicht

SENDUNG HÖREN

Die österreichische Bundesverfassung (1)

Betrifft: Geschichte | 05.10.2020
Zur Vorgeschichte der Verfassung

Die österreichische Bundesverfassung (2)

Betrifft: Geschichte | 06.10.2020
Die Etappen zum Beschluss der Bundesverfassung von 1920

Die österreichische Bundesverfassung (3)

Betrifft: Geschichte | 07.10.2020
Geschichte der Bundesverfassung in der 1. Republik

Die österreichische Bundesverfassung (4)

Betrifft: Geschichte | 08.10.2020
Neubeginn und Wiederherstellung der Demokratischen Republik 1945

Die österreichische Bundesverfassung (5)

Betrifft: Geschichte | 09.10.2020
Die Weiterentwicklung der Bundesverfassung bis in die Gegenwart

Gestaltung: Rosemarie Burgstaller

SENDUNGSDOWNLOAD

Teil 1 - Audio mit Rechtsklick speichern (Ziel speichern unter…)
Download

Teil 2 - Audio mit Rechtsklick speichern (Ziel speichern unter…)
Download

Teil 3 - Audio mit Rechtsklick speichern (Ziel speichern unter…)
Download

Teil 4 - Audio mit Rechtsklick speichern (Ziel speichern unter…)
Download

Teil 5 - Audio mit Rechtsklick speichern (Ziel speichern unter…)
Download

QUIZ ZUR SENDUNG

Learningapps.org

Direktlink zum Quiz: https://learningapps.org/display?v=phu6fqnxa20

MEHR ERFAHREN

Links

Bundesverfassungsgesetz - geltende Fassung
Die Bundesverfassung - Informationen und Protokolle zur Geschichte und den Grundprinzipien der Verfassung (Österreichisches Parlament)
unsereVerfassung - Webseite, die zur Diskussion aktueller Themen anregt
Zentrum polis - Zehn Jahrzehnte - Zehn Themen
Austria-Forum - Verfassung, Verfassungsgerichtshof
ORF - 100 Jahre Verfassungsgerichtshof
Österreichische Mediathek - 100 Jahre Zeitgeschichte in Ton und Bild
Austria-Forum - Dr. Heinz Fischer, Biografie
Verfassung der USA - Einfach erklärt
BR Mediathek - Die Französische Revolution

Videos

Youtube - Parlament erklärt: Was ist die österreichische Bundesverfassung? (3:32)
Österreichisches Parlament - 100 Jahre österreichische Verfassung (4:21)
Youtube - Der österreichische Verfassungsgerichtshof (2:08)
Youtube - Die Grundprinzipien der österreichischen Bundesverfassung (3:21)
ORF TVthek - Hans Kelsen und der Entwurf der Verfassung (4:43)
bundespraesident.at - Bundespräsident Alexander Van der Bellen über die "Eleganz und Schönheit" der österreichischen Bundesverfassung (5:33)

UNTERRICHTSIDEEN UND AKTIVITÄTEN

Lernziele

Mit digitalen Tools historische Ereignisse in einer Timeline darstellen

Schülerinnen und Schüler

setzen sich mit der Entwicklung der österreichischen Verfassung auseinander
entnehmen einer Radiosendung wesentliche Informationen
recherchieren nach relevanten Informationen und Bildern im Internet
präsentieren das Ergebnis einer Gruppenarbeit
arbeiten effizient im Team

Die Sendung besteht aus fünf Teilen zu jeweils ca. fünf Minuten Länge. In einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit werden die Informationen aus den Sendungsteilen in einer digitalen Timeline visualisiert.

Zum Einsatz kommt dabei das kostenlose Online-Tool Readwritethink-timeline. Für die Verwendung ist der Flash Player notwendig. Alternativ kann mit LearningApps.org ein Zahlenstrahl in Form eines Quiz erstellt werden. LearningApps.org erfordert eine kostenlose Registrierung.

Pro Gruppe wird mindestens ein PC, Laptop oder Tablet mit Internetzugang benötigt. Ein Beamer zur Präsentation der Ergebnisse ist empfehlenswert.

Dauer: zwei Unterrichtsstunden

DURCHFÜHRUNG

1. Vorbereitung auf die Präsenzphase

Die Schülerinnen und Schüler bilden Gruppen zu jeweils vier bis fünf Personen. Jede Gruppe übernimmt einen der fünf Sendungsteile und hört ihn zuhause an (Flipped Classroom-Methode). Die Jugendlichen notieren wesentliche Inhalte aus dem Gehörten und recherchieren nach weiteren Informationen und frei verwendbaren Bildern im Internet. Außerdem soll das Video "Was ist die österreichische Bundesverfassung?" angesehen werden.

Dauer: ca. 45 Minuten

2. Einstieg in die Präsenzphase

Als Einstieg werden im Plenum folgende Fragen geklärt: Was ist eine Verfassung? Was regelt sie? Was sind die Grundprinzipien der Verfassung? Welche Aufgaben hat der Verfassungsgerichtshof? Was wissen die Schülerinnen und Schüler über die Rolle des Verfassungsgerichtshofes im Zusammenhang mit den Covid-19-Maßnahmen?

Die Lehrperson erklärt den Ablauf der Stunde und stellt die Verwendung des Online-Tools Readwritethink-timeline vor.

Dauer: ca. 20 Minuten

3. Erstellen der Timelines

Jede Gruppe wählt die Fakten und Bilder aus, die in der Timeline angezeigt werden sollen. Bei der Auswahl der Bilder ist es wichtig, auf eine freie Lizenz (Creative Commons) zu achten. Die Texte werden gemeinsam formuliert. Diese sollen möglichst kurz, aber dennoch informativ sein. Außerdem bereiten die Gruppen die Präsentation ihrer Timeline vor. Welche zusätzlichen Informationen benötigen ihre Mitschülerinnen und Mitschüler, um den Inhalt der Timeline gut erfassen und verstehen zu können? Wer übernimmt welche Teile des Vortrages?

Für die Verwendung von Readwritethink-timeline ist keine Registrierung notwendig. Die fertige Timeline kann als PDF gespeichert und ausgedruckt werden. Zusätzlich werden die Detail-Beschreibungen der Ereignisse auf einer Seite des PDFs als chronologische Liste gespeichert.

Dauer: ca. 45 Minuten

4. Präsentation und Reflexion

Mittels Beamer werden die erstellten Timelines von den Gruppen im Plenum präsentiert. Die Mitschülerinnen und Mitschüler geben Feedback: Sind die Timelines ansprechend gestaltet? Wurden notwendige Zusatzinformationen recherchiert bzw. an das Publikum weitergegeben, um alle Inhalte problemlos verstehen zu können? Gibt es noch offene Fragen seitens des "Publikums"?

Tipp: Die Timelines können ausgedruckt und auf einer Klassenpinnwand oder einer Wand angebracht werden. So werden die Ergebnisse der Gruppenarbeit noch länger präsent gehalten.

Dauer: ca. 35 Minuten

MATERIALIEN

Musterlösung (nur mit wenigen Jahreszahlen, um das Ergebnis für Teil 1 nicht vorwegzunehmen)
readwritethink - Timeline
Zeitstrahl-Tools u.a. eine Anleitung für readwritethink

LearningApps.org
LearningApps - Eine Klasse erstellen und verwalten (PDF)

Screenshot readwritethink Timeline

Bild: Margit Stockreiter

zurück zu Ö1 macht Schule - Übersicht

Ö1 macht Schule ist ein Gemeinschaftsprojekt von Ö1, Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung - BMBWF und Pädagogischer Hochschule Wien - PH Wien