Gestohlene Identitäten

Ein Mann bekommt Besuch vom Inkassobüro. Wenn er die ausstehende Miete nicht sofort zahlt, wird er gepfändet. Eine Lehrerin wird entlassen, weil sie online untragbare Kommentare gepostet hat. Was beide gemeinsam haben: sie trifft keine Schuld. Sie waren vielmehr die Opfer von Identitätsdiebstahl.

1. April 2022, 09:20

Zielgruppe

Sekundarstufe 2 | Aus- & Fortbildung | Erwachsenenbildung

Unterrichtsfächer

Digitale Grundbildung | Medienbildung | MINT

Stichworte

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Gestohlene Identitäten

Digital.Leben | 08.02.2022

Fälle von Identitätsdiebstahl haben seit Beginn der Pandemie kontinuierlich zugenommen. Sie können nicht nur Zeit und Geld, sondern mitunter sogar den Job kosten.

Gestaltung:

Ulla Ebner

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MEHR ERFAHREN

Links

Watchlist Internet - Phishing
Saferinternet - Was ist „Phishing“ und was kann ich dagegen tun?
Saferinternet - Internet-Betrug
Saferinternet - Safer Internet Day
Oesterreich.gv.at - Phishing
Wikipedia - Phishing
Onlinesicherheit.gv.at - Identitätsdiebstahl
Verbraucherzentrale.de - Welche Folgen Identitätsdiebstahl im Internet haben kann
Google Konto - Konto schützen – mit der Bestätigung in zwei Schritten

Videos

Youtube - Phishing - Erklärvideo, Zentrum Digitalisierung.Bayern (2:22)
Youtube - What is phishing? IDG TECHtalk (2:56)
Youtube - Der Fall: Identitätsdiebstahl im Internet (11:15)
Youtube - Stern TV: Wie Betrüger mit gestohlenen Daten Existenzen zerstören (9:06)
Youtube - Das Netz - Trailer Deutsch (1:46)

UNTERRICHTSIDEEN UND AKTIVITÄTEN

Lernziele

Ein Quiz zum Thema Phishing lösen

Schülerinnen und Schüler

reflektieren über das eigene Verhalten betreffend Sicherheit im Netz
tauschen einschlägige Erfahrungen betreffend Betrugsversuchen im Internet aus
testen ihr Wissen über Phishing Techniken

Die Schülerinnen und Schüler probieren das in der Sendung erwähnte Google Phishing Quiz aus. Dazu benötigen sie ein Mobiltelefon, ein Tablet oder einen Laptop mit Internetzugang. Das Quiz funktioniert kostenlos und ohne Registrierung.

Dieser Unterrichtsvorschlag ist schnell ausgeführt und für den Präsenzunterricht oder als Hausübung oder eine Kombination aus beidem (Flipped Classroom) geeignet. Sendung und Phishing Quiz sind in 10 Minuten insgesamt gehört und gemacht.

Für das Quiz zur Sendung (Drag and Drop) und vertiefende Gespräche sollten weitere 15 Minuten einberechnet werden.

DURCHFÜHRUNG

1. Anhören der Radiosendung und Quiz zur Sendung lösen

Die Ö1 Sendung "Gestohlene Identitäten" wird gemeinsam im Klassenverband oder als Hausübung angehört.

Dauer: ca. 5 Minuten

2. Quiz zur Sendung

Danach können die Schülerinnen und Schüler in Einzelarbeit das Quiz zur Sendung (siehe oben) lösen. Das ist mit dem Mobiltelefon sehr einfach im Browser möglich.

Dauer: ca. 5 - 10 Minuten

3. Reflexion

Im Plenum reflektieren die Schülerinnen und Schüler über persönliche Erfahrungen mit dem Thema Phishing. Vielleicht ist es altbekannt, aber der Begriff neu?

Dauer: ca. 5 Minuten

4. Phishing - Quiz

Die Schülerinnen und Schüler probieren in Einzelarbeit das in der Sendung erwähnte Google Phishing Quiz aus.

Dauer: ca. 5 - 10 Minuten

5. Abschließendes Gespräch

Im Plenum werden folgende Punkte besprochen:

- Konntest du alle angeführten Beispiele richtig zuordnen?
- Musstest du oft raten?
- Wer hat immerhin eine/zwei/drei/etc. der Fragen richtig beantwortet?
- Welche Falle war besonders hinterlistig?
- War dieses Quiz nützlich?
- Weißt du jetzt besser, worauf du achten solltest?

Dauer: ca. 5 Minuten

MATERIALIEN

Google Phishing Quiz - Deutsch
Google Phishing Quiz - Englisch

Screenshot Isabel Poza-Schebella

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Ö1 macht Schule ist ein Gemeinschaftsprojekt von Ö1, Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung - BMBWF und Pädagogischer Hochschule Wien - PH Wien