Safer Internet Monat 2020

Dienstag, der 11. Februar, ist Safer Internet Day, und zwar weltweit in über 130 Ländern. Auch Ö1 informiert heuer mit einer kleinen Sendereihe in „Guten Morgen Österreich“. Barbara Buchegger – Pädagogische Leiterin der Initiative Saferinternet.at und Expertin für digitale Medien und Medien-Kompetenzförderung, gestaltet uns in dieser Woche täglich einen Beitrag zum Thema sicheres Internet.

11. Februar 2020, 05:00

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Unterrichtsfächer

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SENDUNG HÖREN

Safer Internet Monat 2020 (1) Folge 1: Ouvertüre

Guten Morgen Österreich | 11.02.2020

Wie kam es zum Safer Internet Day?
Was wird dabei thematisiert?
Welcher Zweck wird verfolgt?

Gestalterin: Sonja Watzka

Safer Internet Monat 2020 (2) Kleinkinder fordern ein Handyverbot!

Guten Morgen Österreich | 12.02.2020

Warum empfinden manche Kinder Smartphones als störend?
Wie gehen manchen Eltern mit Fotos ihrer Kinder um?
Was schauen sich Kinder von den Erwachsenen ab?

Safer Internet Monat 2020 (3) Ungeeignete Inhalte

Guten Morgen Österreich | 13.02.2020

Was sind Stickers und wo sind sie häufig zu finden?
Inwiefern sind Stickers inhaltlich fragwürdig und bedenklich?
Was können Jugendliche gegen ungewünschte Inhalte unternehmen?

Safer Internet Monat 2020 (4) Wenn es ZU VIEL wird

Guten Morgen Österreich | 14.02.2020

Warum sagen manche „Digital Natives", dass das Handy praktisch aber überflüssig ist?
Welche unterschiedliche Vorlieben haben Jugendliche?
Warum gibt es nicht „Das Jugend und das Handy"?

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MEHR ERFAHREN

Links

saferinternet.at - Offizielle Seite von Safer Internet
Safer-internet-aktions-monat - Infos über das Aktionsmonat
klicksafe.de - Safer Internet Ressourcen von klicksafe.de
BMBWF - Infos über Safer Internet vom Bundesministerium
lms.at - Safer Internet Ressourcen
Better Internet für Kids - EU Projekt
saferinternetday.org - Safer Internet Day (Englisch)
hackinghate.eu - Ressourcenportal Hatespeech
Be Internet awesome - Ressourcen von Google
Wikipedia - Troll (Netzkultur)

Videos

Youtube - Safer Internet Day 2020 - #freetobe (1:50)
Youtube - Wie entsteht Hass im Netz? | Tagesschau (1:32)
Youtube - Lösch Dich! So organisiert ist der Hate im Netz I Doku über Hater und Trolle - Rayk Anders (40:37)
Youtube - Kann man sich gegen Cybermobbing wehren? Das Experiment | Galileo (11:33)

UNTERRICHTSIDEEN UND AKTIVITÄTEN

Lernziele

Einen Kurzfilm mit Interviews erstellen

Schülerinnen und Schüler können

Informationen aus einer Radiosendung entnehmen
Eigene Gedanken und Argumente formulieren
Mit Apps zur Filmproduktion umgehen

Die Aussagen und in den Raum gestellten Fragen dieser Ö1 Sendereihe liefern eine geeignete Grundlage für das Ergründen und Formulieren von eigenen Meinungen zu Safer-Internet-Themen. Diese sollen in Kurzfilmen im Interview-Stil zusammengefasst werden. Die Kamera-Funktion am Handy oder am Tablet kann eingesetzt werden.

Zum Bearbeiten der Videos eignen sich Tools wie Adobe Spark Video (Browser/App am iPad), der Video Editor in Windows 10, iMovie oder Clips am iPad. Auch können kurze Filme in PowerPoint integriert werden. Im Browser kann das kostenlose tool Online Video Cutter verwendet werden.

DURCHFÜHRUNG

Zur Einführung in das Thema, werden die ersten drei Beiträge aus der Ö1-Reihe „Guten Morgen Österreich" angehört. Da sie sehr kurz sind, können sie am Beginn der Unterrichtsstunde angehört werden. Im Vorfeld kann die Lehrperson Vorlagen für Titelkarten vorbereiten (siehe weiter unten unter Materialien) und sie auf einer Lernplattform zur Verfügung stellen.

Als Musterbeispiel kann der Film Safer Internet Day 2020 (Englisch) hergezeigt werden.

1. Einstieg

Zuerst die Audios gemeinsam anhören. Anschließend erklärt die Lehrperson das Ziel der Aktivität – Interviews zu filmen. Hier wird die Klasse in vier Gruppen aufgeteilt – jedes Kind soll seine Meinungen zu den vorgeschlagenen Fragen sagen. Es können entweder ein Film für die Klasse oder vier einzelne Filme entstehen.

Dauer: ca. 20 Minuten

2. Erarbeitung

Die Gruppen machen ihre Aufnahmen und bearbeiten diese. Wichtig ist, dass sie Audio- und Video-Tests machen, um die bestmögliche Ton- und Bildqualität zu sichern. Sind Dinge im Bild, die ablenken? Ist der Ton laut genug?

Beispielfragen:
- Was bedeutet Online-Identität für dich?
- Was ist eine Filterblase und warum kann sie uns manchmal täuschen?
- Wie machen Trolls andere online fertig?
- Wie kann ich Fake-News erkennen?
- Wie kann man sicher im Netz unterwegs sein?

Zusatzaufgabe: Untertitel einbauen und/oder Musik integrieren

Dauer: ca. 60 Minuten

3. Präsentation und Reflexion

Die Gruppen stellen ihre Ergebnisse mithilfe des Beamers vor. Was ist besonders gut gelungen? Was könnte man das nächste Mal besser machen? Wie gehen die Meinungen auseinander?

Dauer: ca. 20 Minuten

MATERIALIEN

Vorlagen

Vorlage für Titelkarten in Powerpoint Format Quadrat | Format Breit

Vorlage für Titelkarten in Keynote Format Quadrat | Format Breit

Vorlage für Titelkarten in Google Slides Format Quadrat | Format Breit

Vorlagen in Google Slides können kopiert und anschließend adaptiert werden. Siehe Menü „Datei" > „Kopie erstellen"

Titelbild der Vorlage

Alicia Bankhofer

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Ö1 macht Schule ist ein Gemeinschaftsprojekt von Ö1, Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung - BMBWF und Pädagogischer Hochschule Wien - PH Wien